苏妩站在自家大门口发愣感慨了一下未来黑科技的犀利，然后就被一场飞来横祸集中，当场砸倒在地，好在除了看上去有些狼狈以外并没有受伤。肇事者是个麦草色头发的少年，他猛地从树丛斜摔出来，就好像背后有什么高大的猛兽伸出爪子给了他一掌似的。
“抱歉，您没事吧？”意识到闯了大祸的男孩脸色苍白的将手伸向苏妩，却忘了自己身上一直在渗血的细碎伤口，最重要的是他还保持着把少女撞倒的姿势没有起来，看上去就像是他把人家推倒在地意图不轨。
“啊拉！贵志，你在做什么？”塔子听到养子在外面惊慌失措的冲人道歉，出于监护人的责任心，她打开大门想要看看这孩子做了什么......映入眼帘的就是一个穿着长裙的少女被他压在地上。她漂亮的长发散在灰尘和落叶间，虽然由于角度问题看不见脸，可是塔子莫名就是觉得这是个十分好看的小姑娘，顿时有一种自家养的猪终于拱了颗好白菜的感慨涌上心头。
下一刻她扬着手里的扫把就赶了过去作势要向养子身上拍，扫把头还没碰到他的肩膀就被女主人摔在地上：“赶快起来给这位小姐道歉！”
少年这才意识到自己的动作很容易让人误会，他慌慌张张想要用还在渗血的手掌把自己撑起来，却被已经反应过来的苏妩拦住：“不要慌，我没事。”说着她先扶坐正着少年侧坐在地上，然后很利索的抽身站起来，拍了拍衣服上的灰尘把手伸向地上的少年：“松平。您是？”
塔子意识到自己可能误会了什么，捡起扫把伸手捂着嘴接过话茬：“您是新搬来的松平小姐？我们是你的邻居藤原，这是我家的孩子贵志，真是抱歉，请您务必赏光来用晚饭吧？好叫我替这鲁莽的孩子向您道歉。”
苏妩搬到这里的时候还没来得及和邻居们互相熟悉就被循着食物香味而来的狐之助给带去了时之政府，是以左邻右舍都知道这栋房子里搬进了一位年轻的小姐，但具体情况一概不知。能有机会了解一下新的邻居，对于常年守在家中的主妇而言是一件很有意思的事，外加还没有弄明白养子到底怎么了人家，所以塔子才会这么热情的邀请一个头一次见面的女孩子来家里吃饭。
这时地上的少年也已经红着脸把手放在苏妩手上借助对方的力气站起来。他身上的衬衣被树枝划破了几道口子，隐约可以看见手臂和后背上的伤口还渗着血丝，发觉少女盯着自己，他似乎瑟缩的抖了一下，无端端让她想起了本丸里另一个喜欢缩成球状的家伙。
比较看来似乎山姥切国广也不再显得那么奇怪了。
塔子抱着扫把惊讶的看着男孩：“贵志！你又淘气了吗？疼不疼？快回来让滋给你涂一些药水。”苏妩趁机告辞表示要找个更加正式的机会上门拜访，又体贴的帮她把少年扶到门口，这才摆摆手从钱包里拿出钥匙打开自家大门。
几天未归，房子里的家具上竟然没有落多少灰尘，这让原本认为要费力清扫一番的苏妩心情极好。她打开冰箱看水果和蔬菜的状态还行，取出一颗苹果洗了洗连皮也没削就咬了一大口，清甜的水果味道在口腔里弥漫开来，她看了眼冰箱自言自语道：“回本丸的时候一定要把冰箱里的东西全部打包带走......”
苏妩吃光手上的苹果又从冰箱里取出一个，洗干净切片烤了一个苹果派放在篮子里，趁着天还没黑出去送给旁边的邻居。明天一早松平先生就回来接自己去町中，等再回来又要赶着回本丸，也就这个忙里偷闲的下午还算有点时间。
塔子在家里正忙着给养子处理伤口，所以出来开门的是滋，戴着眼镜的中年男子沉稳温和，就像是任何一个家庭中的父亲那样让人特别有安全感。苏妩微笑着表示自己是新搬过来的，经常要去另一地方的寄宿学校任教所以大多数时间都不在房子里，这样一来也算是解释了为何连着几天不声不响，顺带把将来家中频频无人的情况也交代了一下。这份现世的职位还是时之政府统一为审神者们设置的，就为了让他们应付身边的热心群众。学校的存在可以安排许多身份，年幼的就是学生，年长的就是教师，教工甚至是管理，总之可以满足绝大多数人的需要。
在这种相对封闭的小镇上，如果不想让关于自己的流言满天飞舞最好一开始就做出坦荡的样子。尤其像苏妩这种突然出现的、异国的、单身的、特别年轻的女性更需要注意这些，当然她也是看在塔子和滋都不像是坏人的前提下才会这样做，今后只要有人对她以及她的行踪表示奇怪自然有好邻居藤原一家替自己分辨。
她将装有苹果派的篮子递给邻居家的男主人，简单介绍一下自己的情况就恰到好处的告辞而去，显得含蓄而内敛，非常符合知性少女的人设，给邻居留了个十分良好的印象。
滋关上围墙上的大门，拎着细藤编织的篮子走进玄关，正在换鞋的时候正好听见妻子的惊呼。那是塔子正在给刚刚住进来的夏目贵志上药。这个年纪的男孩子大多顽皮，没想到贵志就算看上去斯文秀气却也有这样的一面。不知道他做了什么，居然连衬衣上也划破了几道口子，真是让人不知该说些什么好。不教育他是不负责任的行为，可是说得太重了又怕这孩子存在心里不高兴，真是为难啊！他们夫妇估计这辈子也不会有自己的孩子了，人到中年突然从天上掉下来一个正处于青春期的养子，一时之间还真拿不准该怎么同他相处......男人远远地应了一声，把苹果派放在桌子上，又拿起报纸坐在椅子里，看似在认真的阅览新闻，实则正在紧张的思考等会儿该怎样教育孩子......
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