中华帝国帝国历第二年年底，即西元1906年12月，中华帝国第一届科举考试于南京城举行。
之所以选在南京城举行科举考试，最大的原因就是1906年是一个非常冷的年份，北京的气温已经下降到了零下二十度，南京城气温也下降到了零下五度左右。但好在南京城还算是不至于把人给冻死，科举考生们还是能够忍受住考场的寒冷的。
而中华帝国第一届科举考试，就考试的目的来说，已经由原来的官员选拔，变成了公务员选拔，录取人数和考题范围也前所未有的增加，甚至于还出现了女科科举考试。
女科科举考试目的就是打破传统的女子无才便是德的腐朽思想，当然也是为了让全天下的女人们支持新皇朝，女科考试的女举人们被录取之后，一般有四个可去之处，一是进入卫生部担任女科医官的管理工作，所谓的卫生部女科即后世的妇科；第二个去处便是去教育部，被分配到各地担任小学老师以及中学老师，或者是管理工作；第三个去处是去中华帝国法官大学，在法官大学学习两年律法之后，下放到全国各地法院担任法官或者其他职务。
女法官的出现，打破了传统的女子掌权便乱国的腐朽思想，同样也是为了让中国女子的权利得到保障，曹跃没有后世伟人那种喊出来“女子能撑半边天”的魄力，毕竟支持他成为皇帝的就是那些被打倒的腐朽阶级，可曹跃也逐渐富裕女子一些前无古人的权力。
当然，最后一项去处便是入宫，不是入宫做妃子，而是入宫担任女官。
曹跃禁止了增加太监，使得紫禁城敬事房的太监们没了生活营生，但是紫禁城也不能没有人干活啊，于是逐渐代替太监的成为了宫女女工。宫女不再是皇帝的蓄奴，宫女成为了一种职业，一种正规的得到生命和尊严保障的职业，曹跃规定后宫妃子们不得歧视、侮辱、殴打、****宫女和太监，而且宫女和太监们的待遇也得到了极大的提高，使得紫禁城不再那么没有人情味。
但是这些庞大的宫女太监们被谁管理成了一个问题，慈禧当政的时候是太监们管理，同时满清贵族的女子们也入宫担任女官，曹跃不愿意让自己手下将军们的妻子入宫担任女官，所以提出由女举人自愿入宫担任女官的决定。
中华帝国首届科举考试结束，共录取举人人数为2000人，其中女举人100人，所有举人都要经过两年的学习，然后派遣到全国各地担任各个职务。这两年的学习之中，第一年是理论知识学习，第二年是实践经验学习，而自始至终的贯穿于期间的则是对皇帝的忠诚教育。
在中华帝国二年的一年中，帝国四大部门全部取得了重大进步，这其中以行政院的教育部为甚，当然这也和财政投入有关，在教育方面的投入占了整个帝国二年财政投入的百分之十五，而军队方面的财政投入仅仅占了百分之三十。
在教育方面，中华帝国建立了小学六年制度、初中三年制度和高中三年制度的基础教育，并且小学教育普及到了中华帝国每一个乡镇，务必做到每一个乡至少一所中心小学，每一个镇至少两所小学，每一个县至少四所小学的强制性教育模式，并几乎将大量读书人聘请到小学担任教师，普及基础教育，减少文盲数量。
老人文盲也就罢了，中国的孩子们不能文盲，尤其是中华帝国的孩子们，绝不能成为文盲。所以这一次全国性的基础教育，也是一次全国性的扫盲教育，这一次扫盲教育必须让所有孩子们识字，而在孩子们识字之后，全国将开展成人扫盲教育。
教育是一项长期性收效慢但意义深远的教育工程，并非一朝一夕就能够教出人才，所谓十年树木百年树人，曹跃着令教育部务必在摸索之中，完成中华帝国国民素质的提升，最终让中华帝国的文盲率降低到百分之五左右。
另外在财政收入方面，让曹跃最为惊喜的则是贸易部的海关收入，帝国二年的海关结余，竟然达到了120亿龙币，占财政总收入的百分之三十，其中海关总长赫德功劳甚大。在赫德的努力下，中国海关是中华帝国各部门之中，最廉洁高效的部门，赫德将中国海关建设成为集税收、检疫、安全、浚港、统计于一身的现代化政府机构。
曹跃于是在年底接见了赫德，由于中华帝国取消了跪拜礼节，官员们见皇帝之后只需要弯腰拜见，这让英国和中国双国籍的赫德非常高兴，曹跃与赫德交谈起来中国的一些政治方面的弊端，赫德说中国的贪污是自下而上的，而如果想要治理贪污，自上而下的治理基本上是摁下葫芦起了瓢，可是自下而上的治理贪污则可能带来诬陷和动乱，中国海关之所以廉洁，一方面得益于海关********，另一方面得益于严苛的惩罚制度，最后，赫德说建立高素质人才则是两方面的保障。
曹跃非常欣赏松江伯赫德的坦率和直接，并非常喜欢他做事的认真，他提出希望赫德担任内务部次长，帮助自己建立一套廉洁的官员制度。
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