一物降一物，固执的胡师公没能说服李家明，但他能支使能说服这家伙的王老师。
在胡师公的印象中，李家明很固执而且关键时候能下得了决心，若两人谈不拢，指不定会强行接管基金会，妨碍他的青史留名。不过，李家明出身工匠家庭，从小就耳濡目染师傅、徒弟那一套，王成林对这家伙没什么功利心，应该能让这不差钱的徒孙乖乖就范，让出开办职业培训学校的主导权。
面对没有功利心且认死理的王老师，李家明也确实如师公所想的那样，把这恩师当父亲一样看待能迁就便迁就，但办怎么样的职业学校这事得两说。他也相信，恩师虽然固执但也讲道理，不可能不顾本地利益而赞成胡师公那种搞法。
县城不是当年的小县城了，为了说服恩师，李家明开车载着恩师花了半个小时，才到已经迁到城郊的山里人家公司，一进大厅便一片问好声。向李家明问好的人，他大部分人都不认识，但也一一点头微笑致意，然后让等在这的王贤成领着两人去实验室。
今非昔比，经过近二十年的发展，以及李家明不遗余力地投入，山里人家已经发展成了国内数一数二的食用菌生产企业，尤其是生产的杂木食用菌更是成为顶级食材的代名词。
然而，李家明让王贤成领着老师去看的并不是食用菌实验室，而是茶叶和柑桔实验室。这座现代化的实验室是与省农大、华南农大以及华东农大共建的，连洗烧杯的都是各学校在读研究生，可见这实验室的先进与重要。
头发已经花白但精神矍铄的王老师参观了一阵，但没有看个所以然，疑惑道：“家明，这克隆技术与职业学校有什么关系？”
这话问得有点蠢，要不是他是李家明的老师，可能旁边的年轻人都会笑出声来。
“大有关系，你莫看这只是简单的植物克隆，但对于我们公司和我们县非常重要。”
简单的植物克隆？负责解说的年轻人想反驳，却又识趣地把话咽了回去，植物的克隆技术确实非常简单，只要研究出合适的培养基配方，剩下的活连文盲都会干。
关键是通过实验室克隆，远比传统的扦插更高效！
“不太明白”。
不明白没关系，李家明从透明的恒温箱里拿出一个试管，半透明的培养基上已经生长出了一棵微型幼苗，耐心解释道：“王老师，这是我们公司花了六年筛选出来的蜜桔品种，甜度、口感与南丰蜜桔相差无几，而且非常适合我们本地的土壤、气候。
你想一想，要是我们能大面积种植，再加上我们公司的销售渠道、品牌效应，会产生多少利润、提供多少就业岗位？”
“你，你们”，王老师看着试管里象小草一样的幼苗，突然间把老师交待的话扔到了脑后边。如果能象家明说的那样，将这种优质蜜桔在本地大面积种植，那些无法顺利就业的伢子、妹子还要去外地打工？物离乡才贵，人离乡是贱，若是在老家能赚到钱，那些伢子、妹子还出去吃苦受罪做什么？
更可喜的是，除了柑桔外实验室里在搞茶叶，如果本地成了优质柑桔和茶叶的出产地，搞不好就现在的富余人口还不够他们用的。
“呵呵，打工才赚几个钱？技术工人工资高一点，目前也是两三千块钱到头；要是他们自己种柑桔、茶叶，一年下来不讲多，四五万块钱总是有的。”
“这么多？”
老师太孤陋寡闻了，好的茶叶动辄上千块钱一斤，其中有多少利润？
山里人家的品牌和销售渠道都是现成的，只要照搬以前做食用菌的模式，哪会赚不到钱、吸纳不了那些富余人口？关键是种植高档茶叶、柑桔都需要技术，得对茶农、桔农进行培训，让他们按严格的技术标准进行生产。
参观完这座现代化的实验室，师徒俩又来到李家明的办公室。李家明的事业做大了，这办公室他一年也不会来几次，但王贤成和曾春他们照样给他准备了一间非常雅致的办公室，而且时刻保持着窗明几净。
大忙人王贤成陪坐了几分钟便告辞，师徒俩坐在仿明清风格的实木沙发上，喝着公司小批量自产的茶、继续聊着关于职业学校的事。完全在李家明的意料之中，从来都是就事论事的王老师很容易便与他一个立场，可话锋一转却力劝李家明在职业学校里加入那些电器修理、车工等等专业。
“家明，我是这么想的，人光有钱是不行的，总要出去见见世面。想过安乐日子的人在本地就业，想去外头闯一闯的也让他们有一技之长，你觉得呢？”
李家明不禁愣了，胡师公跟他谈的时候没提这个，那是因为提了他也不会信，这样的话即使从务实的官僚嘴里说出来，仍然是一个编织在光彩之下的笑话。可这话从一生方正得象异类的老师嘴里说出来，李家明会相信，因为有些人的脑袋是花岗石，根本不能以常理去推测，而他这位恩师无疑就是那样的人。
默默地敬了杯茶过去，李家明又想了想，玩笑道：“老师，这是胡师公跟你讲的吧？”
“嗯，但我觉得胡老师讲得有道理。家明，我觉得吧，做人做事不能太功利。你讲的是没错，我们是同古人，当然要为同古考虑，但也要给那些伢子、妹子们选择的自由。
再退一步讲，即使学校里教的都是农业技术，那些想出去闯的还不是会出去？我们都是从那年纪过来的，谁不想去外面看看，谁又会日日算着自己能赚几多钱？”
此言差矣，年少时有激情、喜欢幻想，总以为老子天下第一，但在现实面前碰得头破血流时，很容易想退回去。只要老家有条退路，而且是前程不错的退路，李家明敢担保百分之八十的人都会退缩。
“我不认同，办学堂的初衷就是为了学生好，如果连这也带上了算计，那你办这学堂还有什么意义？”
李家明面对异类样的恩师无言以对，突然有种费力不讨好的感觉。不能说老师没想，只是这位花甲这年仍然理想主义的老师总是推己及人，以他自己的角度去看待事务发展，全然没想过人与人是不同的。就如他最好的朋友贵为高官首长，他却窝在大山里安贫乐道，这种事说出去有谁会信？
可这样的事就是发生了，而且他在崇乡一教就是三十几年！
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