在踢毽子比赛进入50秒后，场地上突然刮起了一阵大风，这阵大风直接从正面吹过，直接使得这五位女同学，包括胡嘉怡在内，也都不可避免地受到了影响。
只见胡嘉怡的毽子，在刚刚踢起来的时候，就受到了周围这阵风的影响。等她准备再度接起来的时候，却发现这阵风影响了她先前踢毽子的位置，也将毽子从她胸前的位置吹开，到了一个很难以适应节奏的不常用脚位置。
胡嘉怡的惯用脚是右脚，她虽然花踢的能力也相当出众，可以说是傲视群雄。但毕竟和自己的惯用脚相比，还是要差一些的。
而且，在单踢比赛中有着比较明确的规定，也就是在这个比赛的时候，所有参赛选手，不仅不能使用自己的另外一只脚或者是双手，而且就连惯用脚的脚背都无法使用，一旦使用，就会被裁判判为违规。第一次扣除成绩十个，第二次就直接取消成绩了。
在这样的情况下，很明显胡嘉怡无法像花踢的时候那般，用自己的左脚将毽子接起。眼看着毽子飞到了自己左边身侧的位置，胡嘉怡立刻转动自己的身躯，将自己面朝的方向正对着这个毽子飞出的位置，再度将毽子接起，而后就像是没事人一般，左转了一个90度，再度开始踢起自己面前的毽子来了。
叶鼎和吴涛面面相觑，他们不由得佩服胡嘉怡的临场判断和反应速度，这阵风的到来可以说是相当突然的情况了，若是在这个时候。不能够尽快地稳住自己的身子或是毽子的话，毽子很有可能就会掉在地上，浪费时间不说，更容易影响整体发挥和节奏。
胡嘉怡选择了最为方便，也最直接去适应这环境因素的方法，也就是直接通过转动身躯的方式，接起了这个毽子。她的额头上也冒出了微微的汗珠，双手稍稍抬起举在身体的两侧。
稍稍举起自己的双手，掌心向下的这个动作，其实也就是在踢毽子的时候尽可能地保持身体平衡所使用的方法。将自己的双手贴在身上，无论是叉腰还是环抱，还是其他的动作，都会直接影响踢毽子的时候整体的稳定性，而向上接起毽子的时候，双手反而会成为“累赘”。
而使用这个动作，不仅可以降低自己的双手对自己身体平衡性的影响，还可以比较轻松地控制和稳定住自己的身体，这也是一举两得的事情。
这个工作，自然也是胡嘉怡教给叶鼎的，叶鼎也在踢毽子的时候养成了这样的好习惯。而现在，正是这样的动作，帮助胡嘉怡以最快的速度稳定了自己的身子，动作一如往常，仿佛丝毫没有受到这阵突如其来的风的影响。
其他四位女同学，她们的运气就没有这么好了，尤其是五班的那位女同学。这阵突然吹过的风，自然是不足以直接将人吹倒的，但这位女同学，为了救暂时失去平衡和稳定性，半飞出去的毽子，等她抬脚去接眼前毽子的时候，身躯一个不稳，险些摔倒在了地上，毽子也掉在了地上。
她立刻捡起眼前的毽子，再度开始踢了起来。只是，经过这个错乱和不稳定的意外，这位五班的女同学也再难以追上胡嘉怡的工作了。
“Bi——”时间很快就到了徐老师吹响口哨的时刻，叶鼎也随即按下了自己手腕上手表的计时器。随即，他也默默地对自己身边的吴涛，说出了他一直在默默计数的胡嘉怡踢毽子的具体数量。
“什么？”不说不要紧，一说，吴涛惊得一蹦三尺高，“110个？这比去年她踢的还要多啊，去年我以为她已经是极限了。”
吴涛惊讶的点同样也是叶鼎惊讶和吃惊的原因。他还十分清楚地记得，去年四年级时候的三跳比赛中，胡嘉怡以107个的成绩，不仅获得了第一名，还刷新了校记录，这件事情叶鼎一直记忆犹新。
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